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情洒教坛不言悔 只为桃李竞相开
——记市优秀班主任、房县实验小学教师黄明娥

发布时间:2015-09-09    来源:秦楚网

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黄明娥在给学生讲故事
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黄明娥主持学校活动
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黄明娥与其他教师一起探讨学习
  通讯员 林鹏
  她的教师职业生涯至今已近十六载,从执起教鞭的那一刻起,她便树立了自己对于自身的职业观念--做一天教师,便要拿教师的职业操守严格要求自己一天;做一辈子教师,便要拿教师的职业操守来严格要求自己一辈子。在近十二年的教育教学工作中,她时刻不忘自己对自己的承诺,始终如一地坚持到今天,期间有苦有乐,有喜悦也有辛酸。但正是这不知疲倦的跋涉让她的教师生活变得厚重而美丽。
  爱岗敬业铸师魂
  “把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”教师这个职业平凡朴实,简单无华,工作辛苦,职业要求近乎苛刻,很多人都怨声载道,然而就是在这个平凡的岗位上,她始终坚持自己的理想和信仰,踏踏实实,兢兢业业,严于律己,甘为人梯,带着自己对学生的那份责任感,实现自己的人生价值。进入实验小学以来,她从未有过迟到,早退,无故旷课,凭着对教育事业的热忱,对学生无私的爱,赢得了学生们的信任,以及校领导、同事们的首肯。每当换季,她也会有头疼脑热,身体不适的时候,但她从未请过一天病假,也从未因病耽误过一堂课。在2011年12月,孩子的爷爷患肝癌病重,家里打来电话,让她尽快赶回去,她知道,由于工作的地方离家较远,家中有小事是不会通知她的,当时便意识到父亲病情的严重,恨不得立刻回到家里,但请假了,自己该上的课需要有安排,班级的工作需要有交代,贸然离开,损失的会是学生和班级,尽管家里催得紧急,尽管她可以向学校领导请假立即离校,但她还是推迟了半天,把该安排、交代的事情都做好之后才匆匆踏上回家的汽车。
  爱生如子育英苗
  作为班主任,要让学生感受到与父母同样的爱。这是她一贯的作风,也是对自己的要求。因为:“亲其师,才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你的人,才会喜欢上你的课。几年来,她每天早晨比上班时间早20分钟来上晨读。陪学生一起学习,一起解决问题。同时,观察学生的一些细微的变化,看起来这些事情很平常,其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作,也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。也许是她真正的走进了学生的心里,好比钥匙伸进了锁里。遇到问题,学生乐于接受她的教育、引导。在她的工作中关心学生就象关心自己的生命一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯,她宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时,她也会严格要求他们,绝不估息他们身上出现的不良习气。她从来都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能结出最丰硕的果实。
  记得那个让人头疼的男孩--佳浩,他的学习成绩很差,调皮好动,破坏纪律,欺负同学,在其他老师眼里简直“一无是处”。于是,黄老师找他谈话,希望他能遵守纪律,按时完成作业,争取做一名好学生。可是他却一幅爱理不理的样子,不跟你说话,不点头也不摇头。后来黄老师了解到,原来他的母亲长年在外打工,父亲脾气暴躁,稍有不如意就对孩子非打即骂,而且爱打牌,往麻将桌上一坐,就忘了还有个孩子。佳浩放学回家有时只能就着剩菜剩饭凑合着吃点,有时用方便面充饥,有时甚至只能饿着肚子上学。
  黄老师深知要想转化他并非一朝一夕能做到,必须给他更多的爱与宽容。起先,他对黄老师的关心保持沉默,但黄老师想,只要多一些耐心,他会愿意亲近你的。于是黄老师利用课上提问他最简单的问题,课间谈心,课后辅导等多种渠道亲近他。黄老师还多次登门家访,遗憾的是每次都未曾见其父亲。而黄老师每次去,都为佳浩换洗衣服,打扫房间,甚至和他一起做一道可口的晚餐。冬天到了,佳浩的手冻得又红又肿,几个关节处甚至溃烂了,黄老师买来冻疮膏,每天数次为他涂擦。辅导他做作业时,你会先把他的小手放到自己的手心捂暖和,再让他写作业。在学校他病了,黄老师亲自给他倒水,拿药照顾他,俗话说:真诚所挚,金石为开,他感到了黄老师对他的爱护,从他的眼神中黄老师读出了他内心的感动。尔后黄老师又给他给立志成才的故事。慢慢地,他真的开始变了,于是黄老师不断加温,不断浇水施肥,小心翼翼的保护着他这刚刚萌发的积极性,就像保护着一棵刚出土的幼芽,使他一日日、一周周、一月月健康茁壮地成长。
  钻研业务强素质
  教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。因此黄老师不断给自己充电,特别是在专业知识方面要做到“教一知十”,“教一知百”。平时她刻苦学习理论和文化知识,不断提升学历水平;教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。同时,她积极争取每一次学习的机会,多次参加外出培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,并付诸行动。课前,她围绕新课改理念,深刻领会新课标内涵,认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标;课堂中,她把各种教学方法有机地结合起来,教学中做到融整体把握、突出重点、知识性、趣味性为一体,实现师生、生生之间的平等对话,努力使自己的课堂能让学生个性张扬而美丽,更因教学理念的“前卫”而精彩。
  在平时的学校教研活动中,她总是热情参与,一马当先。业务讲座,她做得鲜活;听课评课,她说得有味;教学反思,她写得深刻。与此同时,她还能积极引领学校的课堂教学改革,无论是教学的设计,还是课件的制作,她都走在教师前面。几年来,她多次代表学校执教县级观摩课,学校公开课教学,外出培训后的汇报课等,并获得表彰。在平时,也能够虚心向前辈以及同仁学习,交流好的教学经验,互相听课,评课,促使自己更好地成长。多次撰写论文,并获得市、县级不同表彰。
  投身活动硕果丰
  实验小学是一所百年老校,有着丰厚的文化底蕴,是培养人才的摇篮。每当学校组织丰富多采的活动时,不管有多忙,有多累,她都会满腔热忱,积极地参与到活动中去,让自己在活动中磨练,磨练中成长,成长中收获。近四年来,她参与主持的大小型活动不少与八次;在“比教学,访万家”活动中,所讲的《丑小鸭》获二等奖,《丑小鸭》教学设计获省级三等奖;演讲《用心为孩子打开一扇门》获市级二等奖;访万家征文《用心为孩子打开一扇门》获省级三等奖;同时被评为十堰市师德标兵;湖北省“比教学,访万家”先进个人;在学校组织的第二届“教书育人楷模”评选中脱颍而出;被学校授予“教学能手”荣誉称号。
  她,普通教师中的一员,谈不上有惊天动地的功绩,只是年复一年,日复一日在教育园地中耕耘,她每天把灿烂的微笑送给走进校园的每一位同事,把满腔的爱如阳光般洒向班里每一个孩子,这是因为她始终默默坚守她的教育格言:情洒教坛不言悔,只为桃李竞相开。