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用余热续写人生

湖北医药学院2014年道德讲堂一讲

2014-10-10   来源:十堰市文明办

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讲堂照片
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  为了农民工子女,我用余热续写人生
  湖北医药学院退休教授  陈怡敏
  ——在湖北医药学院道德讲堂上的发言稿
  各位领导、老师们、同学们:
  下午好!
  我叫陈怡敏,是我校的一名退休教师,归国华侨。1951年,我怀着对祖国的向往,告别父母兄弟,回到祖国的怀抱,当年在北京大学红楼参加了全国统一考试,考入中国医科大学医疗系本科。同年又集体转入哈尔滨医科大学医疗系本科。1956年大学毕业。我响应祖国的号召,自愿到最需要的地方去,到了大西北—新疆医学院工作。1981年来到了鄂西北山区的郧阳医学院,担任微生物学教学和科研工作,1990年退休。
  1990年10月光荣地加入中国共产党,实现了我30余年的夙愿。
  我时常告诫自己:是祖国和人民哺育我成长,是党把我培养成一名高等院校的人民教师。
  退休后,我享受着100%退休金待遇,不愁吃,不愁穿,生活有保障,可谓“老有所养”。生活上,有学校党委,特别是学校离退休工作处与护理学院的关怀、照顾(每周末派高护班的学生来我家帮助做家务),还有同志们、朋友们的帮助,我“老有所乐”。为了报答党和人民对我的养育之恩,我总想为人民做点力所能及的事情。再说,自己还是一名共产党员,党的宗旨是“为人民服务”。因此,我总是尽其所能,做到“老有所为”。抱着这种信念,我做了一点我认为应该做的事,今天借此机会来向大家汇报。
  2000年,我70岁了,退休在家。我就开始给邻居的小孩义务辅导英语。之后的日子里,有农民工带着子女找上门让我辅导。
  2001年,百货商店徐师傅的女儿露露来了,2002年名叫园园的女孩也来了。那时候小学三年级才开设英语课,当时,我的教学方法主要是:在学校上英语课之前,我们先预习,通过预习,让孩子们能听懂学校老师教的英语课,提高听课效率。另外我还采取各种有效的方法帮助孩子们熟记单词和句型,如利用自己作的单字卡背单字。我要求自己要用最大的耐心和爱心去面对孩子们。当看到孩子们有进步时必须及时地给予表扬和鼓励。
  露露的学习经历就是一个典型事例,小学期间每次在学校期末考试都是满分,考入实验中学,后又考入市一中高中,英语成绩一直很好。2011年,她已考入我校护理学院(涉外班)。
  2003年春天的一个周末,我提着篮子去菜市场买菜,看到一个小女孩正趴在卖菜的水泥台上做作业。小女孩的父亲告诉我:他是个残疾人,从房县来到十堰卖菜,孩子的妈妈打工。女儿叫芳芳,在农村上学时,学校没开设英语课,三年级(下)转到十堰某小学后,现已落下两本书的课程,每次上英语课什么都听不懂,学习很困难。听了以后,当时我考虑了一下,我的身体健康状况:最近体检结果发现血糖、血压都高了。另外视力很差(左眼0.3,右眼0,只有光感),还是有些困难。但是眼前这小姑娘确实需要帮助,我就答应下来了。我让孩子暑假到我家来补课。芳芳刚来时是她妈妈强制送来的,经常是哭着进来的,因此教起来,难度就可想而知了。我耐心开导她,从26个英文字母开始教起,教发音,教如何写英文字母书写体。从三年级上册教起,注意趣味性,只要芳芳有一点进步就表扬鼓励她。慢慢地,她对英语有了兴趣,自觉性也强了,那个暑假我给她把落下的上、下册两本书课程全补齐了。开学后,上四年级,为了建立她的信心,我鼓励她在学校上课时举手回答老师提出的问题,但老师没有理睬她。有一次,老师说谁会用中文讲这篇英文故事?芳芳举起手了,她站起来用自己的语言讲了那篇英文故事,听完芳芳讲的故事,老师睁大眼睛看着她,非常惊讶。从此,老师就另眼看待这位来自农村的小姑娘了。芳芳的英语成绩上去了,其它功课也上去了,那年期末考试英语A,数学、语文都是90分以上。芳芳爸爸拿到成绩单后,马上给远在房县大山沟里的爷爷打电话报喜,他们全家人都非常高兴。
  我辅导农民工子女学习英语的事,很快在菜市场周围传开了,先后有5位农民工找上门来。于是我就决定在家里开设一个英语辅导班,义务为农民工子女补习英语。因此,由芳芳等8个孩子组成的一个英语辅导班便成立了。
  记得2004年有一段时间,每当我在菜场附近吃早点时,经常有一位农民工师傅来和我说话。他自我介绍说他们一家是从襄樊农村上来的,儿子亮亮其它功课都很好,就是英语学不好,想跟我学习英语,我答应下学期给他安排。亮亮来辅导班后,我发现在他的英语课本上,几乎所有的单词上都用汉字标读音,并且说,不标就不会读。看到这些,我就决定在那个暑假办音标班。音标班对外开放,补习班以外的孩子都可以参加。记得有20多名学生来参加。2007年他们这个班小学毕业了。这一年亮亮很顺利地考入了十堰市第三中学,聪聪考入了九中快班。其他孩子都进入九中。三年后,2011年,亮亮以547分考入了十堰市一中读了高中。聪聪复读一年后以580分考入郧阳中学。
  记得2008年春天,我又开了一个新班。是6个四年级的孩子。这个班有两个孩子是父母离异的,他们的性格都十分孤僻,一个名叫珍珍的女孩,五岁时父母离异,母亲离她而去,她跟着爸爸和后妈、弟弟一起生活。珍珍虽然基础差,但学习态度很好。能用心听讲,大声朗读和背诵课文,拼单词,学习很努力。英语成绩从没来补习班之前的66分上升到90分。
  珍珍的弟弟超超在上三年级(下)时,把一个叫杨杨的男孩带进他们的班上来了。超超给我介绍说,杨杨在学校不爱说话,也不调皮。他学习成绩较差,上学期有几门课不及格。说到这里,圆圆说:杨杨的英语期末考试才得了36分。我注意到杨杨走进教室时是一痂一痂走进来的。我觉得这孩子比较呆板,生理上还有些缺陷。右手不灵便,写字很费劲。让他起来唸单词时,发现他口齿不清,发音不准,纠正起来很困难。但是当你教他时,他两眼直盯着看你的口形,跟着你一遍一遍地纠正。有一天,我去菜场买菜,一位孩子的家长指给我说,“那就是杨杨的爸爸”。经过刘师傅介绍才知道杨杨是个早产儿,出生时还发生脐带绕颈,造成脑缺氧,是不是影响到了他的智力发育?!当时我对他爸爸说:“我可以尽力帮助他,但不能保证能教好。杨杨进了我们的补习班后,学习很努力。发成绩单后,孩子们都来我家登分。登到杨杨,英语考了90分,数学90分,语文82分。我看了后,情不自禁地大喊道:“杨杨放卫星了!”非常高兴!他爸爸、妈妈、大姨小姨、表姐┄┄全家人都高兴!还打电话给竹溪老家的外公、外婆报喜。在那年夏天记者采访,面对镜头,杨杨妈妈说:“自从杨杨英语考了90分后,她和杨杨的爸爸心头一块大石头落了地。原先以为杨杨智商有问题是个“傻孩子”,现在看来他什么问题都没有,今后可以和其他孩子一样健康成长了。感谢陈奶奶。

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